顧七七頭次不覺得李氏吵鬧，也跟著八卦：“誰撞的？撞死了李四兒他也活不成了吧？”

李氏撇撇嘴：“那可不見得。”

“哦，說說看！”顧七七故意適時露出求知的表情，可算取悅了李氏。

“我跟你說，別傳出去？”偷偷摸摸的模樣，好像掌握了什么了不得的機密。

“行，我嘴嚴，保證不說。”顧七七點頭保證。

“聽說，我也是聽說，說是八福晉的人急著出去辦差撞上的。”

“啊？那八福晉沒在馬車上吧？”一副擔憂不已的模樣。

“那倒沒有，也是李四兒倒霉，大搖大擺的，跩的二五八萬似的，咋樣？人狂必有禍,天狂必有雨，蒼天饒過誰！”

行啊！

堂堂李側福晉都跩上詞兒了。

顧七七真心比了一個大拇指，有進步。

四爺早就告訴過她了，原主當時的死亡是他的兄弟謀劃的，李氏只是傻傻的被利用了，也只是冷眼旁觀。

她沒那腦子、也沒那膽子、更沒那能力在四爺大婚夜搞小動作。

顧七七一琢磨確實是這個理兒，也說的通。

后院女人和四爺都是一榮俱榮，一損俱損的關系。

再腦殘也干不出這種打四爺臉的行為。

也就不敵視李氏了，但也談不上喜歡，更多是看樂子人的態度。

實在是被‘三阿哥又長高了’給雷到了，一見李氏就不自覺想起這個梗。

‘大清巨人’的娘真不一般。

皇上馬上又要出京。

顧七七其實不想去，太折騰人。

不過她也學精了，四爺咋決定她聽著就行。

果然：“我們這回帶著湯圓一起去，那邊夏天涼快，不然你和孩子也都熱的受不了。”

既然已經這樣了，顧七七只好笑著應下：“好，我這邊要準備一下，給學生留些作業。”

好在她之前趁有空編寫了課本，能剩下來的學生都是極聰明的，看著課本和練習題應該能自學。

四爺看顧七七答應得痛快也開心。

他也不是要折騰顧七七，實在是時間太長，就他一個人去行宮，真的會很想她和孩子，不如干脆帶在身邊。

顧七七連年折騰得都有些免疫了。

到了地方，康熙不知怎么的想起了這個行宮出生的孩子。

于是問起了四爺。

四爺立馬回身就把孩子抱給了康熙。

這么大的小孩兒正是可愛的時候。

湯圓長的像瓜爾佳氏，眼睛又黑又大又亮，比他們愛新覺羅家傳統長相可好看太多。

是一個不折不扣的萌娃。

反正弘昭不會說話，四爺并不擔心。

弘昭被康熙抱在懷里也不認生，也不哭，就睜著葡萄般的黑亮眸子望著康熙，一臉好奇。

然后就露出一個大大的無齒笑容。

康熙被萌的一臉血，實在是萌娃的攻擊力太強。

康熙愛憐的親了親湯圓的小臉蛋，湯圓還用臉蹭了蹭康熙。

平時顧七七經常這樣，孩子都形成條件反射了。

可康熙不知道啊。

以為這孩子眼睛干凈，也喜歡他呢！

高興的不行。

直接把身上的玉佩賞給了弘昭。

四爺替孩子推辭，康熙毫不客氣的回懟：“給弘昭的，你拒絕個什么勁。”

四爺不敢再拒，替孩子謝了恩。

弘昭也給力，雙手摟著康熙的脖子借力，還不忘又貼貼康熙的臉。

惹的康熙哈哈大笑。

四爺面上不顯，心里不知道多得意：我兒子果然天下第一可愛，人見人愛。

回到家，湯圓都睡了。

顧七七卻調侃四爺：“顯擺完回來了？”

四爺也不在意，還繼續和顧七七顯擺他兒子怎么大膽！

怎么可愛！

在皇上那里得了什么賞，幾個叔叔那里也沒少給之類的。

顧七七也覺得：不比其它，論可愛她的湯圓就沒輸過，真是一個漂亮、精致、可愛的萌娃。

她可不是真的傻白甜，也不是真的啥都往外說，她表現出來的確實是她的真性情。

可是對漢人不利的事情她都沒提過。

而且趁著沒人的時候，她都有給湯圓打疫苗，完全按照后世社康中心的習慣和時間，也自制了一個疫苗本，按階段打疫苗。

這些疫苗都是姚政給她準備的。

還好不是針灸要找穴位，為了孩子的健康，她可是拼了，克服了好大的心里障礙。

打了幾針后也熟悉了，就沒那么怕了。

在好萊塢世界，她的基礎護理課沒白上。

打疫苗這種肌肉針還能克服，急救知識也都懂，不白學。

當然為了避免后續麻煩，這事兒都是避著四爺的。

顧七七當然有自己的思量。

第一：誰家庫房里存疫苗呀？太容易漏餡。

二是，四爺想給府里其他孩子或是外孫也打疫苗，你打是不打。

女人還是要有自己的私密空間，能少說的就不說，少惹是非。

顧七七抱著小湯圓也親個不停。

確實漂亮又可愛，萌死個人。

她現在不敢頻繁用手機，只是偶爾給小湯圓來幾張。

最好的解決辦法就是教出幾個美術生出來，這個可比數理化容易學。

別的不說，不指望她們成為大畫家，只是人物寫真還是比較容易的，雖然看起來匠氣些，但也無所謂，就當拍照片了。

跟四爺提了一嘴，四爺也非常感興趣。

“這種學生容易找，要多少有多少。”

顧七七覺得再另外找一批學生，太折騰。

而且還要擔心她和湯圓的安全，就干脆從身邊的丫環、小廝教起。

于是從這天開始，顧七七又開了一門新課：素描。

四爺有空也會跟著學，倒不是他想自己動手畫，他是想看看什么原理能讓人物畫如此逼真。

聽著聽著，他發現還真跟物理有關系：光、影、透視。

果然這天下就繞不開科學。

知道了原理四爺也不再跟著上美術課。

趁著顧七七忙著，他就盡量多帶帶小湯圓。

老話說的好：‘誰帶的孩子跟誰親。’

湯圓跟他阿瑪最親，剛冒話，第一句就喊：“阿瑪。”

可把四爺激動的，眼圈都紅了。

抱著小湯圓就不撒手，猛親個不停，小湯圓也不惱，就頭向后仰著咯咯直樂。

顧七七也忙的飛起，一邊教美術課，一邊學習鑒賞，偶爾還要練習騎馬，還要留足親子互動時間。

不過，還是早早給湯圓啟蒙了，就是現代的早教課，甚至更早的胎教課也沒落下。

反正新出廠的腦子，正是好使的時候。

她讓四爺用滿語和湯圓互動，還讓四爺給她找了一個蒙古丫環，希望湯圓自小就能學會三種語言。

至于英語，顧七七想等湯圓滿三歲，另外三種語言能靈活運用的時候再開始教。

對于外族無論何時都不能放松警惕，英語還是得學。

顧七七都替湯圓嘆氣，這孩子托生到這樣的家庭，累是肯定的。

加油吧！愛新覺羅?弘昭。

順便，顧七七跟四爺商量好了弘昭的教育問題。

文史方面歸四爺教，理科類歸顧七七教，畢竟后人系統總結的知識，由淺入深，更科學。

“如果孩子實在不是那塊料，就別為難孩子。”四爺抱著寶貝兒子，最后還是追了一句。

顧七七立馬不客氣的翻起了白眼，這話說的她好像是后娘。

知道四爺心疼弘昭，也給了保證。

“放心，太深的內容我也不會呀，但是他必須達到高中畢業的水平，起碼不能讓人糊弄。”

四爺也點頭同意，只是有些憐惜的看向湯圓，小聲嘀咕：“湯圓，阿瑪已經盡力，只能幫你到這兒了。”

希望你的腦袋瓜聰明點，學習容易些吧！

拳拳愛子之心。

【今天還有一章……謝謝所有讀者寶寶們的好評，深愛你們！是你們的支持陪著作者一起戰勝了黑暗。本書也從6.4分至7.3分到如今的8.2分。作者無以為報，叩謝！特加更一章。】